Παρουσιάζοντας την έρευνά μας: Εργαστήριο Διάχυσης Ερευνητικών Αποτελεσμάτων του ερευνητικού έργου Rhizo-Eduscapes (26/03/2026)

Στις 26 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκε στον Βόλο, στο κεντρικό κτίριο του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας (Αργοναυτών & Φιλελλήνων, Αίθουσα ΣΑΚΕ), το Εργαστήριο Διάχυσης Ερευνητικών Αποτελεσμάτων (“Workshop–Dissemination Event”) του έργου Rhizo-Eduscapes. Η ημερίδα οργανώθηκε ως μια ολοήμερη δράση διάχυσης και επιμόρφωσης, συνδυάζοντας θεωρητικές εισηγήσεις, παρουσίαση ερευνητικών δεδομένων και πρακτική εκπαίδευση σε μεθοδολογικά εργαλεία.

Αφίσα της Ημερίδας Διάχυσης

 

Η συνάντηση ξεκίνησε με την εισαγωγική παρουσίαση με θέμα “Introduction to the concept of the rhizome and rhizome research” («Εισαγωγή στην έννοια του ριζώματος και της ριζωματικής έρευνας»), θέτοντας το θεωρητικό πλαίσιο της έρευνας του Rhizo-Eduscapes. Στη συνέχεια, παρουσιάστηκε η εισήγηση “Why unaccompanied minors matter: Institutional and state-of-the-art data”(«Γιατί τα ασυνόδευτα ανήλικα έχουν σημασία: θεσμικά δεδομένα και σύγχρονη κατάσταση της έρευνας»), εστιάζοντας στη σημασία της μελέτης των ασυνόδευτων ανηλίκων μέσα από θεσμικά δεδομένα και τη σύγχρονη βιβλιογραφία.

Κατά το δεύτερο μέρος της ημερίδας, δόθηκε έμφαση στην ανάλυση των “Preliminary results of fieldwork in shelters for unaccompanied minors” («Προκαταρκτικά αποτελέσματα επιτόπιας έρευνας σε δομές φιλοξενίας ασυνόδευτων ανηλίκων»), αναδεικνύοντας βασικά ευρήματα και εμπειρίες από το πεδίο. Ακολούθησε η ενότητα μεθοδολογικής επιμόρφωσης, με θέμα “Methods training: Exploring eduscapes within shelters through the camera” («Μεθοδολογική εκπαίδευση: διερεύνηση των eduscapes εντός δομών μέσω της κάμερας»), όπου παρουσιάστηκε η χρήση της κάμερας ως εργαλείου διερεύνησης των εκπαιδευτικών και γλωσσικών τοπίων.

Στιγμιότυπο από τις παρουσιάσεις

Η ημερίδα ολοκληρώθηκε με ανοιχτή συζήτηση και αναστοχασμό (“Open discussion: Conclusions & Reflections”), δίνοντας τη δυνατότητα στους συμμετέχοντες και τις συμμετέχουσες να συνδέσουν τις θεωρητικές προσεγγίσεις με την ερευνητική πράξη. Συνολικά, το εργαστήριο αποτέλεσε μια σημαντική δράση διάχυσης του έργου, ενισχύοντας τη συνεργασία της ερευνητικής ομάδας και τη σύνδεση μεταξύ θεωρίας, μεθοδολογίας και πεδίου.