Είμαι η Δάφνη (ή Ντέφνε) Σάντσακ και είμαι απόφοιτη του Τμήματος Γλωσσικών και Διαπολιτισμικών Σπουδών. Την τρέχουσα ακαδημαϊκή χρονιά (2024–2025) φοιτώ στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα Digital Culture Studies του Πανεπιστημίου του Tilburg στην Ολλανδία.
Μεγάλωσα σε ένα πολύγλωσσο περιβάλλον όπου καθημερινά προέβαινα σε αυτό που, πριν μάθω ότι λέγεται διαγλωσσικότητα, ονόμαζα «μείξη γλωσσών». Έτσι, το γλωσσικό μου ρεπερτόριο περιλάμβανε αρχικά ελληνικά, τουρκικά και γερμανικά, ενώ μετέπειτα ήρθαν να προστεθούν τα αγγλικά, αραβικά, ισπανικά και ρομανέζ.
Η σχέση μου με την εκπαίδευση διαμορφώθηκε σε ένα πρώτο επίπεδο μέσα από τις προσωπικές μου εμπειρίες, έχοντας φοιτήσει τόσο στο δίγλωσσο εκπαιδευτικό σύστημα των μειονοτικών σχολείων της ελληνικής ομογένειας στην Κωνσταντινούπολη, όσο και στη μονόγλωσση τυπική εκπαίδευση στον ελλαδικό χώρο. Σε δεύτερο επίπεδο, μέσα από τις σπουδές μου και τη συμμετοχή μου στην ερευνητική ομάδα Ημερο-λόγια Γλωσσικού Τοπίου, είχα την ευκαιρία να συμμετάσχω στο πρόγραμμα ActInPrison, μια εμπειρία που μου επέτρεψε να αντιληφθώ τη σύνθετη φύση της εκπαιδευτικής διαδικασίας με τρόπους που μέχρι τότε δεν είχα σκεφτεί. Παράλληλα με την εθελοντική δράση στο πλαίσιο της πιλοτικής εφαρμογής του εκπαιδευτικού υλικού «Πες το σε σπαστά ελληνικά» της ομάδας Από Κοινού, σε δομή ασυνόδευτων ανηλίκων της ΑΡΣΙΣ, συνειδητοποίησα την ανάγκη και τη σημασία ανακάλυψης νέων, μη-ιεραρχικών , τρόπων (συνεργατικής) μάθησης και τη δημιουργία κοινών συμπεριληπτικών τόπων.
Δάφνη Ντέφνε Σάντσακ
