Ερευνήτρια, μητέρα, φλανέζα. Προερχόμενη από ένα κατά βάση συντηρητικό τμήμα, όπως το Τμήμα Ελληνικής Φιλολογίας του ΕΚΠΑ (παρά τις ενδιαφέρουσες μικρές εκπλήξεις της Γλωσσολογίας), ανακάλυψα και ερωτεύτηκα την έρευνα, τη μεθοδολογία και την ηθική της, στις μεταπτυχιακές και αργότερα στις διδακτορικές μου σπουδές στο ΠΤΔΕ του ΠΘ. Οι ερευνητικές περιηγήσεις μου με οδήγησαν στην κοινωνιογλωσσολογική έρευνα και ειδικότερα σε εθνογραφικές και ριζωματικές προσεγγίσεις της γλωσσικής χρήσης. Δουλεύω πάνω από 10 χρόνια με νέους και νέες, παιδιά, ενήλικες που έχουν διανύσει περίπλοκες κοινωνιογλωσσικές και εκπαιδευτικές διαδρομές και έχουν βιώσει τον αποκλεισμό, την κοινωνιογλωσσική αδικία, το στίγμα, τον ξεριζωμό, τον εγκλεισμό, την αορατότητα, την παραβίαση ή τη στέρηση γλωσσικών και άλλων δικαιωμάτων τους. Συνδιαμορφώνοντας χώρους γραμματισμού μαζί τους έχω επηρεαστεί βαθιά στο πώς να μοιράζομαι, να ακούω, να σέβομαι, να μαθαίνω από τον άνθρωπο που έχω απέναντί μου σε κάθε συνάντησή μας και να γίνομαι καλύτερη. Καλύτερη και πιο γεμάτη. Γεμάτη ιδέες, γεμάτη συναισθήματα, γεμάτη ιστορίες και νέους ανθρώπους στη ζωή μου.
Αδιάκοπα αναζητώ το νόημα των λέξεων και των κειμένων μέσα σε λόγους ρητούς και υπόρρητους, μέσα στον χώρο, στα σώματα, σε εικόνες, χειρονομίες και κινήσεις. Πιστεύω ότι η μάθηση με όποιον τρόπο κι αν προσφέρεται, σε συνέχειες και ασυνέχειες, σε γραμμές, κύκλους και διαγώνιους, μπορεί να δώσει σχήμα, χρώμα, κατεύθυνση, προοπτική, να αλλάξει δηλαδή τη ζωή οποιουδήποτε ατόμου. Σημαντικά άτομα που ανάμεσα σε άλλες/ους έχουν επηρεάσει τη σκέψη μου είναι ο Ferdinand de Saussure, ο William Labov, ο Gunther Kress, η Ingrid Piller, o Jan Blommaert, η Teresa Lillis, η Ruth Wodak, ο Norman Fairclough, η Lilie Chouliaraki, η bell hooks, ο Paulo Freire, ο Gilles Deleuze και ο Michel Foucault. Πλέον σημαντικά άτομα που έχουν δώσει σχήμα στην καρδιά μου και με έμαθαν να ζω, να μαθαίνω, να μοιράζομαι και να δέχομαι την αγάπη των άλλων είναι η κόρη μου, ο πατέρας του παιδιού μου, ο αδερφός μου, οι γονείς μου, οι αγαπημένες μου φίλες, οι ξεχωριστές μου φοιτήτριες, οι γενναιόδωροι δάσκαλοι και οι δυναμικές δασκάλες μου.
Το πρόγραμμα του Rhizo-Eduscapes αποτελεί για εμένα έναν τόπο συνάντησης νέων ή αγαπημένων προσώπων με τα οποία συνεργαζόμαστε χρόνια σε ποικίλα ερευνητικά, ακαδημαϊκά και μη πλαίσια· τόπο ωρίμασης ερευνητικών ιδεών και πειραματισμού με καινοτομικές προσεγγίσεις και σκέψεις· έναν ασφαλή διαγλωσσικό χώρο για την ανάπτυξη ανερχόμενων ερευνητών και ερευνητριών με διαφορετικά ρεπερτόρια αλλά κοινή πίστη στη δύναμη της έρευνας προς την κοινωνική αλλαγή. Η έννοια του ριζώματος μου επιτρέπει να ενεργοποιώ την κοινωνιογλωσσολογική μου φαντασία πέρα από προκαθορισμένες γραμμές και όρια ψηλαφώντας με νέο τρόπο τη γλώσσα, την επικοινωνία, τον χώρο· να αναστοχάζομαι δημιουργικά και κριτικά· να ελπίζω συνειδητά· να συναρμόζω φαινομενικά μη ταιριαστά πεδία, ζητήματα, ιδέες και επιθυμίες. Εμπνεόμενη από τις αρχές της κοινωνιογλωσσικής δικαιοσύνης οραματίζομαι ένα καλύτερο σήμερα με επίγνωση του χθες και με ελπίδα για το αύριο.
Κατά τα άλλα… ο θεσμικός μου ρόλος έχει τίτλο “Επίκουρη Καθηγήτρια Κοινωνιογλωσσολογίας” και η στέγη μου είναι το διεπιστημονικό Τμήμα Γλωσσικών και Διαπολιτισμικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας