Amir Ali

Είμαι ο Amir Ali Ahmadi (Αμίρ Αλί). Είμαι φοιτητής με όλο και μεγαλύτερο ενδιαφέρον για την εκπαίδευση, τη μετανάστευση και την κοινωνική συμπερίληψη. Μιλάω Νταρί (Φαρσί), Αγγλικά και Ελληνικά και αυτό με έχει βοηθήσει να κατανοήσω τον τρόπο με τον οποίο η γλώσσα διαμορφώνει όχι μόνο την επικοινωνία, αλλά και τη σύνδεση και την αίσθηση του ανήκειν, ειδικά για όσα άτομα έχουν εκτοπιστεί ή περιθωριοποιηθεί. Μοιράζομαι αυτό το υπόβαθρο με όσους έχουν εκτοπιστεί.
Με την συμμετοχή μου στο έργο του Rhizo-eduscapes, έχω αρχίσει να στοχάζομαι σε βάθος τον ρόλο της εκπαίδευσης στη ζωή των προσφύγων/ισσών και των ασυνόδευτων ανηλίκων. Πρόκειται για νέους ανθρώπους που κουβαλούν ιστορίες και συχνά βρίσκονται σε άγνωστα συστήματα στα οποία δεν γίνονται ορατοί/ές ή δεν υποστηρίζονται πλήρως. Έχω μάθει ότι η εκπαίδευση σε αυτά τα πλαίσια πρέπει να είναι κάτι περισσότερο από τυπική διδασκαλία — πρέπει να είναι σχεσιακή, ευέλικτη και θεμελιωμένη στην εμπιστοσύνη.
Ένα από τα θέματα που μου έχει μείνει είναι ο γραμματισμός — όχι μόνο η ανάγνωση και η γραφή με την παραδοσιακή έννοια, αλλά και ως ένας ευρύτερος τρόπος δημιουργίας νοήματος. Για πολλούς/ές μαθητές/τριες, ειδικά εκείνους/ες που αντιμετωπίζουν τραύματα ή χρησιμοποιούν πολλές γλώσσες, ο γραμματισμός συμπεριλαμβάνει χειρονομίες, εικόνες, σιωπές και αναμνήσεις. Είναι πολυεπίπεδος και μερικές φορές κρυμμένος, αλλά πάντα ισχυρός.
Η ιδέα του ριζώματος με βοηθά να κατανοήσω τη μάθηση με διαφορετικό τρόπο. Αντί να βλέπουμε τη γνώση ως κάτι γραμμικό ή σταθερό, το ρίζωμα μάς προσκαλεί να σκεφτόμαστε σε δίκτυα, κινήσεις και στιγμές σύνδεσης. Έτσι βιώνω τον χώρο του Rhizo-eduscapes —ως κάτι ζωντανό, ημιτελές και ανοιχτό στη συν-δημιουργία.
Ως φοιτητής, δεν ισχυρίζομαι ότι έχω τις απαντήσεις. Αλλά με ενδιαφέρουν ιδιαίτερα τα ερωτήματα: Πώς μπορούμε να κάνουμε την εκπαίδευση πιο δίκαιη, πιο ανθρώπινη, πιο προσαρμοσμένη στις πραγματικότητες εκείνων που συχνά αφήνονται στο περιθώριο; Φέρνω μαζί μου περιέργεια, σεβασμό και προθυμία να μάθω — όχι μόνο από τη θεωρία, αλλά και από ανθρώπους, μέρη και συναντήσεις που με προκαλούν να αναπτυχθώ.