Την Τετάρτη 15 Οκτωβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική συνάντηση (training) για τους ερευνητές που θα συμμετάσχουν στην έρευνα πεδίου του προγράμματος Rhizo-Eduscapes. Στόχος της συνάντησης ήταν η εξοικείωση της ερευνητικής ομάδας με το πλαίσιο, τα στάδια και τα ερευνητικά εργαλεία του έργου, το οποίο επικεντρώνεται στη μελέτη και βελτίωση της εκπαιδευτικής εμπειρίας ασυνόδευτων ανήλικων σε δομές φιλοξενίας.

Στην υβριδική συνάντηση  συμμετείχαν 10 μέλη  της ερευνητικής ομάδας : 5 διά ζώσης στην Αίθουσα Γ1 (3ος όροφος, Γκλαβάνη 37, Βόλος, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας) και 5 εξ αποστάσεως μέσω Zoom.

Η επιστημονικά υπεύθυνη του έργου, Ρ. Κίτσιου, παρουσίασε τις φάσεις της έρευνας,  η οποία διαρθρώνεται σε δύο φάσεις: η πρώτη, που βρίσκεται ήδη σε εξέλιξη, αφορά την παρατήρηση και συλλογή δεδομένων μέσα στις δομές – με κυρίαρχο εργαλείο τη συμμετοχική παρατήρηση. Η δεύτερη φάση, προγραμματισμένη για το επόμενο ακαδημαϊκό έτος, περιλαμβάνει εκπαιδευτικές παρεμβάσεις όπως linguistic landscape walks, language cafes και arts-based δράσεις, με ταυτόχρονη καταγραφή δεδομένων.

Στη συνέχεια συζητήθηκαν αναλυτικά οι τέσσερις άξονες της ερευνητικής προσέγγισης που αφορούν αντίστοιχα ερευνητικά ερωτήματα: κοινωνικός-χωρικός, κοινωνιογλωσσικός, άξονας γραμματισμών και κοινωνικοπολιτικός. Μεθοδολογικά, η ομάδα αντλεί από τη γλωσσική εθνογραφία, τις γεωγραφίες της εκπαίδευσης και την αναστοχαστική εθνογραφία, ενώ στο στάδιο της ανάλυσης θα αξιοποιηθεί η ριζωματική χαρτογραφία.

Κατά τη συνάντηση δόθηκε έμφαση στην εκπαίδευση των ερευνητών/τριών σε τεχνικές διεξαγωγής συνέντευξης χωρίς κατευθυντήριες ή αξιολογικές ερωτήσεις, καθώς και στη σημασία της αναστοχαστικής καταγραφής πριν, κατά τη διάρκεια και μετά την επίσκεψη στο πεδίο. Παράλληλα, ανακοινώθηκε η έναρξη συστηματικής χαρτογράφησης των δομών ασυνόδευτων ανηλίκων στην Αθήνα, καθώς και ο προγραμματισμός workshop για ζητήματα δεοντολογίας τον επόμενο μήνα (Νοέμβριος 2025).